Ensayo de Jesica Baez y Valeria Sardi

Qué son las pedagogías feministas? Qué lugar tienen la pasión, las emociones y los afectos en la
propuesta de estas pedagogías? Cómo se caracterizan los saberes, su circulación y apropiación
desde este encuadre? Cómo dar lugar a los cuerpos en nuestro hacer en las aulas?
Pedagogías feministas nos llama a reflexionar en torno a qué se enseña, cómo se enseña y
quiénes enseñan, y se ocupa de abordar la construcción de los vínculos pedagógicos entre docentes
y estudiantes desde los afectos y las emociones. Por último, se focaliza en la importancia del deseo
y la pasión en relación con la enseñanza y el hacer cotidiano en las aulas.
En este libro Jesica Baez y Valeria Sardi nos invitan a imaginar aulas igualitarias, en tanto lugar
donde se propicia la democratización del conocimiento, el protagonismo de la escucha así como
diversos modos de hacer, de conocer y de sentir. Las autoras nos convocan a desplegar prácticas
pedagógicas amorosas, a contrapelo de la complejidad de los contextos contemporáneos.

 

 

PEDAGOGIAS FEMINISTAS PROPUESTAS PARA IMAGINAR Y SENTIR LAS AULAS

$23.700
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Ensayo de Jesica Baez y Valeria Sardi

Qué son las pedagogías feministas? Qué lugar tienen la pasión, las emociones y los afectos en la
propuesta de estas pedagogías? Cómo se caracterizan los saberes, su circulación y apropiación
desde este encuadre? Cómo dar lugar a los cuerpos en nuestro hacer en las aulas?
Pedagogías feministas nos llama a reflexionar en torno a qué se enseña, cómo se enseña y
quiénes enseñan, y se ocupa de abordar la construcción de los vínculos pedagógicos entre docentes
y estudiantes desde los afectos y las emociones. Por último, se focaliza en la importancia del deseo
y la pasión en relación con la enseñanza y el hacer cotidiano en las aulas.
En este libro Jesica Baez y Valeria Sardi nos invitan a imaginar aulas igualitarias, en tanto lugar
donde se propicia la democratización del conocimiento, el protagonismo de la escucha así como
diversos modos de hacer, de conocer y de sentir. Las autoras nos convocan a desplegar prácticas
pedagógicas amorosas, a contrapelo de la complejidad de los contextos contemporáneos.