La salud sexual y los derechos reproductivos, las maternidades y paternidades adolescentes y su relación con la escolaridad media tienen un hilo conductor: la cuestión de los derechos de niños, niñas y adolescentes.
Hilo conductor que atraviesa también la problemática del maltrato y el abuso sexual, desde su impacto y sus consecuencias subjetivas hasta sus resonancias sociales; otro perfil siniestro de los derechos vulnerados de creciente visibilidad social y con debates pendientes en los espacios profesionales.
La investigación, los relatos clínicos y los testimonios no pueden dejar de conmovernos, y nos permiten tomar contacto no sólo con el sufrimiento psíquico sino con las vías de elaboración en las que la presencia de los otros, la memoria y el relato son fundamentales para la reconstitución subjetiva.
Lo que se denomina psicopatologización es una operación transversal a las prácticas con niños y adolescentes, que tiene sus propias lógicas y sentidos y que se pretende desmontar críticamente, subrayando que estas lógicas no sólo funcionan cotidianamente sino que se relanzan y potencian cuando estallan ciertos acontecimientos de alto impacto social y mediático como vivimos crecientemente en nuestras sociedades.
Resulta evidente la vigencia de estos temas y problemas en los que los campos de la educación y de la salud se encuentran implicados.