En las escuelas se habla de "lecciones paseo", "excursiones", "viajes de estudio", "salidas de campo", "visitas". Más allá de las denominaciones, todos coinciden en el valor formativo que implica la posibilidad de salir de la institución.

Patricia Guijarrubia opta por definir al "paseo pedagógico" como un viaje hacia otro espacio, que busca generar múltiples conocimientos en un proceso de enseñanza-aprendizaje. Es un viaje físico y real desde la escuela, para volver a ella.

Pero ¿cómo desarrollar los paseos pedagógicos de la mejor manera posible? ¿Qué hacer antes de la salida, durante su transcurso y después de realizada? ¿De qué modo involucrar a la comunidad? ¿Cómo superar los obstáculos administrativos, materiales y simbólicos?

Para responder estas preguntas, la autora ofrece conceptualizaciones, orientaciones y propuestas concretas que se entretejen con los aportes de otras educadoras especialistas en el tema y con la voz de los propios lectores que son invitados a dialogar a través de bitácoras personales y colectivas para enriquecer aprendizajes y ampliar la enseñanza más allá de las paredes del aula.

Contenidos:

Capítulo 1.

Andares históricos

¿Qué es un paseo pedagógico?

Andares de otros tiempos

- Salidas al barrio y al río

- Las Misiones Pedagógicas (España, 1931-1936)

- Clases-paseos

- El maestro que prometió el mar

- De canteras y poemas

- De caballos, chatas y micros

Las excursiones y el debate obsoleto

Conversar asombros hoy

Palabras maestras para escuchar

- "Andar para aprender"

Para completar la bitácora

Capítulo 2.

Elegir salir: orientaciones y equipajes

Espacios educadores

¿Qué aspectos tener en cuenta para elegir espacios que recorrer?

- Primera orientación. ¿Qué espacios? Construcción de un mapa educativo

- Segunda orientación. ¿Qué patrimonio alberga cada espacio y con qué enfoque educativo lo muestra?

- Tercera orientación. ¿Qué materiales gráficos y/o digitales ofrece el lugar?

Hacia una clasificación de los paseos pedagógicos

Del equipaje tangible

Del equipaje intangible

Programas organizados entre la localidad y la escuela

Para completar la bitácora

Capítulo 3.

Encontrar espacios para concretar paseos pedagógicos

De mundos y espacios educadores

Espacios para desplegar la educación ambiental

- Ciencia y naturaleza en foco

- Miradas en los espacios verdes

- Los espacios de producción

Para completar la bitácora

Capítulo 4.

Entre museos y efemérides no efímeras

El significado de las efemérides

Calendario no efímero

Efemérides que dejan huella

Museos, una cita con los objetos

- Acercamiento al patrimonio histórico

Pedagogía de la Memoria

- Paseos pedagógicos a los Espacios de la Memoria

Palabras maestras para escuchar

- "Tejer la patria"

Palabras maestras para leer

- Las salidas y las memorias

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Capítulo 5.

Planificar paseos pedagógicos

Los tres momentos del paseo pedagógico

Primer momento: "el antes"

- Algunas propuestas para "el antes"

Segundo momento: "el durante"

- Algunas actividades para "el durante"

- "Hojas andantes"

- Al calor de la ronda de sabores

Tercer momento: "el después"

- a. Compartir sensaciones y emociones

- b. Compartir aprendizajes

- c. Comunicar lo aprendido

- Herramientas para comunicar y seguir aprendiendo. Bitácoras, diarios y crónicas

- Comunicar a través de una muestra

Palabras maestras para leer

- Proyecto "Derechos torcidos"

Para completar la bitácora

Capítulo 6.

Aprender a salir (formar docentes andariegas/os)

Paseos pedagógicos como puentes

Proyectos conjuntos de ida y vuelta

El puente siempre se queda, el río se va

Entre el afuera y el adentro: laberinto de puentes

Andares nuestroamericanos

De leyes y normativas

¿Qué aportan los paseos pedagógicos en la formación docente inicial?

- Aportes al campo de formación general

- Aportes al campo de la formación específica..

- Aportes al campo de la formación en las prácticas

De objetivos y propuestas concretas

- Objetivos posibles

- Propuestas concretas

Más "Hojas andantes"

Aprender a salir desde el profesorado

Palabras maestras para leer

- Salir para planificar

Palabras maestras para leer

- Recorrer para investigar

Para completar la bitácora