"Maestra" es un trabajo de investigación y reconstrucción de la historia de la educación pública en nuestro país y el rol de la mujer a lo largo de la historia de la educación. Se trató de delinear el mapa político en el cual surge la Ley de educación, la organización de la institución escolar y el sistema educativo como tal. Las biografías que componen este libro relatan la historia vida de siete maestras luchadoras, sindicalistas y feministas, referentes de su tiempo, fundantes de la educación pública, que dejaron una huella en la historia de la enseñanza de ayer y de hoy. Ellas son Juana Manso, Angélica Mendoza, Enriqueta Lucero, Herminia Brumana, Raquel Camaña, Florencia Fossati, Agustina Maraval y Clotilde de Regazzone. Se puso de relieve el trabajo central que han tenido las mujeres de la educación a la hora de pensar las políticas públicas educativas; el rol de la mujer en el mundo del trabajo y el conocimiento, como también los atravesamientos con las organizaciones de trabajadoras y trabajadores y la oleada de los movimientos feministas que comenzaban a repercutir en el pensamiento de las mujeres de la educación y del estado moderno que se consolidaba. Un libro completamemte escrito por docentes de distintos niveles y modalidades."

Maestra. fundadoras de la educacion publica argentina

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"Maestra" es un trabajo de investigación y reconstrucción de la historia de la educación pública en nuestro país y el rol de la mujer a lo largo de la historia de la educación. Se trató de delinear el mapa político en el cual surge la Ley de educación, la organización de la institución escolar y el sistema educativo como tal. Las biografías que componen este libro relatan la historia vida de siete maestras luchadoras, sindicalistas y feministas, referentes de su tiempo, fundantes de la educación pública, que dejaron una huella en la historia de la enseñanza de ayer y de hoy. Ellas son Juana Manso, Angélica Mendoza, Enriqueta Lucero, Herminia Brumana, Raquel Camaña, Florencia Fossati, Agustina Maraval y Clotilde de Regazzone. Se puso de relieve el trabajo central que han tenido las mujeres de la educación a la hora de pensar las políticas públicas educativas; el rol de la mujer en el mundo del trabajo y el conocimiento, como también los atravesamientos con las organizaciones de trabajadoras y trabajadores y la oleada de los movimientos feministas que comenzaban a repercutir en el pensamiento de las mujeres de la educación y del estado moderno que se consolidaba. Un libro completamemte escrito por docentes de distintos niveles y modalidades."