Autores: Ana Carou, Santiago Abel
Colección: anías didácticas para la ESI


En este libro se abordan contenidos lingüísticos referidos al sistema de la lengua, la relación entre el lenguaje y la sociedad, el lenguaje y el género, el lenguaje y la literatura. En relación con el discurso literario se presentan los géneros de la leyenda y el mito, el cuento tradicional y policial, la biografía y la autobiografía, la poesía. Asimismo, se problematizan categorías teórico literarias como la voz narradora, el yo poético, las figuras retóricas, el verosímil, el punto de vista y la focalización. Estos contenidos se presentan a partir del análisis y abordaje de textos literarios y poéticas de autorxs como Sor Juana Inés de la Cruz, Federico García Lorca, Diana Bellessi, Marosa di Giorgio, Alejandra Pizarnik, Susana Thénon, Rosario Castellanos, Susy Shock, E. A. Poe, Saint-Exupery, Ana Frank, Silvina Ocampo, Julio Cortázar, entre otrxs.


Sobre el/la autor/autora
Ana Carou. Graduada del profesorado en Letras por la Universidad Nacional de La Plata, se desempeña como docente de las asignaturas Literatura y Prácticas del Lenguaje en escuelas secundarias públicas de la ciudad de La Plata donde desarrolla programas y proyectos con perspectiva de género. Es profesora adscripta de la cátedra Didáctica de la Lengua y la Literatura II y Prácticas de la Enseñanza de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (UNLP). Investigadora en formación desde el año 2016. Actualmente, colabora en el Proyecto de Investigación “La formación docente en Letras desde un abordaje de género: ¿una deuda pendiente?” (CINIG-IDiHCS) bajo la dirección de la Dra. Valeria Sardi y del proyecto de investigación interinstitucional “Aprendizajes corporales en la escuela formal” (CINDE-UNLP).

Santiago Abel. Realizó el Profesorado en Letras en la Universidad Nacional de La Plata y trabajó como docente de Literatura y Prácticas del Lenguaje en varias escuelas secundarias de la ciudad de La Plata. Fue adscripto a las cátedras de Introducción a la Literatura y de Didáctica de la Lengua y la Literatura II y Prácticas de la Enseñanza en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, siempre realizando tareas que indagaban sobre los géneros y las sexualidades tanto en la literatura como en ámbitos educativos. Desde el año 2014 colabora en diversas tareas de formación e investigación en el equipo coordinado por la Dra. Valeria Sardi. Participó como autor en Jóvenes, sexualidades y saberes en la escuela secundaria (GEU, 2017). Actualmente se encuentra finalizando la Maestría en Letras: Enseñanza de la Lengua y la Literatura en la Universidad Federal de Tocantins, Brasil.